Ćwiczenia stricte artykulacyjne tzn. wywoływanie głoski powinny być realizowane przez specjalistę – logopedę podczas zajęć w przedszkolu lub w poradni. Wasze – a więc rodziców… Czytaj dalej »WSPÓŁPRACA RODZICÓW Z LOGOPEDĄ
Zaniedbanie zębów mlecznych dziecka wynika najczęściej z błędnego przekonania rodziców, że skoro mleczaki wypadną, to nie warto ich leczyć. Tymczasem powikłania próchnicy mogą być poważne… Czytaj dalej »RODZICU, NIE LEKCEWAŻ MLECZKÓW!
„Żubr Pompik. Tropy na śniegu” T.Samojlik, wyd. Media Rodzina Przygody małego ciekawskiego żuberka Pompika sprytnie „przemycają” najmłodszym konkretne fakty ze świata przyrody, a szczególnie… Czytaj dalej »Co warto przeczytać dziecku
Stopień samodzielności dzieci zależy od tego jak postępują z nimi dorośli, którzy je wychowują, a więc przede wszystkim zależy od rodziców lub bezpośrednio opiekunów. Samodzielność… Czytaj dalej »Dziecko „Samo dzielne”!
Informacji o otaczającym świecie dostarczają nam zmysły. Dziecko odbiera z otoczenia bodźce zmysłowe za pomocą wzroku, słuchu, dotyku, węchu, smaku. Mózg wraz z całym układem… Czytaj dalej »Zaburzenia sensoryczne u dzieci przedszkolnych
W skomplikowanym procesie rozwoju mowy, rozwój ręki, a dokładnie dłoni – opanowanie jej ruchów i poprawa precyzji ma ogromne znaczenie. Ścisły związek pomiędzy mową a… Czytaj dalej »Rozwój mowy a mała motoryka
Na savoir – vivre zawsze jest czas. Nigdy nie jest za późno, ani za wcześnie aby podjąć naukę odpowiedniego zachowania. Potocznie zwrot ten kojarzy się… Czytaj dalej »PRZEDSZKOLNY SAVOIR – VIVRE
Cele programu: – zachęcanie dzieci do uczestnictwa w zabawach muzyczno- ruchowych i grach sportowych. – kształtowanie wśród dzieci świadomości potrzeby dbania o zdrowie w sferze… Czytaj dalej »„SPORT TO ZDROWIE, KAŻDY PRZEDSZKOLAK CI TO POWIE”
cele programu: podniesienie jakości współpracy z rodzicami poprzez poszukiwanie nowych jej form promocja placówki w środowisku lokalnym, nawiązanie partnerskich stosunków z członkami rodzin przedszkolaków, poznanie… Czytaj dalej »„Rodzic bliżej przedszkola” – program współpracy z rodzicami.
cele programu: rozpoznawanie i rozwijanie u dzieci zdolności indywidualnych. stwarzanie warunków (sytuacji edukacyjnych) do odkrywania, poznawania, eksperymentowania, działania w różnych formach, rozwijanie ekspresji twórczej, kreatywnych… Czytaj dalej »„Zdolny przedszkolak czyli talent niejedno ma imię” – program stymulujący rozwój dziecka zdolnego w wieku przedszkolnym.